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改变学校体育课单一模式 让学生有更多选择 传统体育将大步走进校园

2019-11-18 00:00:00 智能?#35782;粒?/span>

学生体能检测

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武术比赛

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    兰州日报社全媒体记者孔德胜文/图

    兰州市全民健身运动会正在如火如荼进行?#26657;?#28216;泳池、篮球场、武术赛场、体育舞蹈赛场……青少年的身影随处可见,在“精致兰州”建设?#26657;?#26657;园体育也?#19994;?#20102;发展的机遇,青少年们已经从体育课走到了社会体育的大环境之中。

    日前采访?#26657;?#24066;体育?#26234;?#23569;处处长陈殿魁告诉记者:“‘精致兰州’建设对于我们青少年来讲就是要将校园体育的项目细致化,让同学们可以根据自己的爱好来选择真正适合自己的项目。现代体育在如今的校园中已经开展的非常火爆,而我们中华民族的传统体育在近年来也被逐渐重视,这是彰显文化自信的一个重要举措。下一阶段,我们将会把一些中华民族的传统体育项目向校园推广,如射艺、棋类、武术、舞龙、舞狮、毽球、空竹、跳绳等等,让学生们从中去感受传统文化和传统体育的魅力。”

    校园体育文化作为学校文化的一个重要组成部分,它直接影响师生的体育意识、体育态度、体育价值观,对师生的生活质量、生活习惯及生活方式有着不容忽视的作用,它对人的素质的影响是全面的、潜移默化的。正是基于这样的认识,须坚持“育人、公正、安全”的组织原则,坚持“常态化、易行化、多样化”的发展方向,确保传统体育项目进校园工作的顺利进行。我市一共68所体育传统项目学校,涉及12个项目,培养了众多的体育后备人才,一些选手取得了优异的成绩。更主要的是,改变了学校体育课的单一模式,让学生们有了更多的选择,让体育成为了学生走向社会的一个重要选择。

    市体育?#26234;?#23569;处即将推广的传统体育项目,具有历史继承性,是代代相传?#27169;?#36825;类体育项目中任何一个都是在特定的民族文化背景下,在一定历史阶段产生,并在历史发展过程中去其糟粕、留其精华,而逐步发展成熟起来的。具有民族气派和民族风格,它是民族传统文化的重要组成部分,在学习传统体育项目的同?#20445;?#20063;是了解这些项目的来源、发展、背景等,也是掌握传统文化的过程。如何推行传统体育进校园,陈殿魁介绍说,首先鼓励各级各类学校结合实际,开展传统体育项目,创编开发校本课程,做到传统体育项目与常规教学相结合,巧妙地将传统体育项目贯穿在体育课堂之?#26657;?#35753;学生更便捷地掌握中华优秀传统文化。其次充分发挥传统校的项?#23380;試从?#21183;,以青少年学生喜闻乐见的形式广泛开展体育传统项目班?#35835;?#36187;和校?#24335;?#27969;比赛,每年至少举办一次含有体育传统项目比赛的学校运动会或体育节。建立学校体育传统项目联赛体系,规范体育传统项目联赛组织工作,激发学生参与体育传统项目的浓厚兴趣,扩大体育传统项目的参与人群和关注人群,提升体育传统项目的影响力。

    陈殿魁还告诉记者:“除了传统体育项目,还要充分挖掘兰州地方体育文化特色,推进地方体育项目进校园,如兰州通背拳、皋兰太平鼓等项目。无论是传统体育还是地方体育,要进校园,体育部门和教育部门必须紧密协作,坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人?#33041;?#21017;,遵循未成年人身心特点?#32479;?#38271;规律;坚持知行合一?#33041;?#21017;,注重教育和实践紧密结合;坚持改革创新?#33041;?#21017;,增?#35838;?#25104;年人思想道德建设工作活力;坚持齐抓共管?#33041;?#21017;,形成关心帮助未成年人健康成长的合力。”

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来源: 兰州新闻网 兰州日报

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